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Hola, me es grato poder compartir con todos ustedes nuestras experienciaS, reflexiones y comentarios referentes a las lecturas y fortalecer nuestro aprendizaje.

Tecnologìa, aprendizaje combinado y estilos de aprendizaje

Tecnología y sus efectos en las organizaciones

Hoy día sería casi imposible visualizar cualquier organización sin el uso de la tecnología, está inmersa en los procesos productivos, prestación de servicios, gestión administrativa, etc. ha propiciado grandes descubrimientos a favor de la humanidad que le han procurado una mejor vida, y tiene injerencia en muchas áreas de la ciencia, tales como medicina, industria, servicios, la producción de alimentos, entre otras, de hecho ninguna escapa a la tecnología.
Esta creciente evolución tecnológica aunado a la globalización económica, ha propiciado el desarrollo progresivo de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), cobrando gran relevancia en la educación, a través de su incorporación en el proceso de enseñanza-aprendizaje transformándolo, conformando nuevos ambientes de aprendizaje que incorporan TIC basadas principalmente en Internet, tales como redes de información que brindan diversidad de información provista en las páginas web (www), motores de búsqueda para la investigación y selección de la información, correo electrónico y chat, trabajo en grupo y de colaboración con el uso de herramientas de discusión y conferencias, y finalmente el auge de la multimedia (imagen, sonido y video).
El uso de las TIC va de la mano con el enfoque educativo constructivista al incluir ambientes de modelación, ambientes hipermedia, simulación por computadora, ambientes de trabajo colaborativo y desarrollo de mapas mentales; por otro lado como resultado se crean redes virtuales que fomentan el pensamiento creativo, autoaprendizaje, compromiso, responsabilidad, participación, organización, crecimiento individual y grupal.

Aprendizaje combinado
Lo antes descrito ha dado lugar al aprendizaje combinado, el cual consiste en la educación presencial (cara a cara) que incorpora y se fortalece a través del uso de las Tecnologías de la información y Comunicación en el proceso de enseñanza aprendizaje, poniendo en relieve al alumno debido a que se centra en el aprendizaje, este tipo de aprendizaje implica una alfabetización digital, es decir que los alumnos incorporen las TIC e Internet en su vida diaria y formación académica, considerando su costo relativamente bajo, que no implica la compra de software adicional y brinda la posibilidad de una comunicación efectiva en audio y video. Sin embargo algunas limitaciones que se observan es que las instituciones educativas y los alumnos poseen hardware y software desactualizado o bien no cuentan con él, que aunado a la falta de conexión a Internet hace casi imposible su efectividad, aún con estas dificultades existe por parte de los alumnos una aceptación y adaptación progresiva a este modelo, además se ha observado un alto nivel de satisfacción por parte del estudiante en la interacción social a través de la comunicación conformando comunidades de aprendizaje y una amplia aceptación de las tecnologías propuestas para su participación individual y grupal.
En el aprendizaje combinado se promueve el aprendizaje colaborativo a través de diversas estrategias de enseñanza como el uso de diarios, wikis y webquests, y la elaboración de e-portfolios, los cuales contribuyen en el desarrollo de habilidades cognitivas dando lugar al aprendizaje centrado en el alumno y su transferencia a diversas situaciones.

En este modelo los docentes deben de poseer una capacitación técnica y formación pedagógica adecuada, deben establecer formas de motivación y reconocimiento de los logros del alumno, retroalimentarlo, constituir medios de comunicación efectivos a través de internet, y con ello establecerse redes virtuales de soporte en las cuales se fomente el pensamiento creativo, ambientes colaborativos, autoaprendizaje, etc.

Estilos de aprendizaje en los ambientes de aprendizaje que utilizan tecnología
Uno de los aspectos que el profesorado debe tener en cuenta para que el aprendizaje sea efectivo, es considerar el estilo de aprendizaje de sus discentes, el estilo de aprendizaje se puede definir como un conjunto de rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que sirven como indicadores relativamente estables de cómo los discentes perciben , interelacionan y responden a sus ambientes de aprendizaje; de lo que se deduce que todos adquieren el conocimiento de forma distinta, el docente se puede auxiliar de diversos instrumentos que le permitan diagnosticar e identificar el estilo de aprendizaje de sus alumnos: por ejemplo Bert Juch realiza un perfil que se enfoca en identificar la forma en que mejor trabaja el alumno, las condiciones en las cuales es mas eficiente su aprendizaje y el perfil ideal que le gustaría alcanzar.
En los ambientes de aprendizaje que utilizan tecnología sobre todo el de educación a distancia el docente no tiene contacto cara a cara con sus alumnos de tal forma que aplicar estos instrumentos es esencial para conocer el estilo de aprendizaje de sus alumnos, y en base a ello pueda formular escenarios, estrategias de aprendizaje y grupos de trabajo, motivando, retroalimentando y alcanzando altos niveles de logro en todos los estudiantes de modo equitativo, considerando la diversidad de entornos sociales, culturales y económicos, en este sentido es esencial el monitoreo del docente para observar el desempeño de los alumnos y pueda reajustar sus estrategias.

¿Qué ideas te han permitido construir por ti mismo?

Uno de los modelos educativos que se ha hecho presente en las escuelas es el centrado en el aprendizaje, el cual ubica en un primer plano el aprendizaje del alumno; aplicando el trabajo colaborativo e individual, desarrollando habilidades, actitudes, valores en cada una de las diferentes actividades planeadas, evaluando continuamente el logro del alumno; toma como referencia a la corriente educativa del constructivismo, en donde el conocimiento es descubierto y construido por el alumno, lo comprende y lo aplica en su vida diaria, usando como soporte las nuevas tecnologías educativas, adaptándose al nuevo contexto social, político y económico que demanda la sociedad actual, aunque en la practica muchas veces se cae nuevamente en el conductismo en la realización de determinadas actividades, es decir en el aprendizaje centrado en la enseñanza y en el cual el docente transmite conocimientos.

Uno de los alcances del constructivismo es la Andragogía o educación para el adulto, misma que se hace evidente en la enseñanza en su modalidad en línea, la cual es acogida por las universidades (existen adultos), en la cual los adultos consideran su cultura previa, sus estrategias propias de aprendizaje, reconocen sus necesidades y expectativas individuales, posees un alto grado de autonomía e independencia para actuar y tomar decisiones, en suma el adulto dirige y gestiona su propio aprendizaje. La educación en línea es una gran alternativa para el adulto, ofreciéndole flexibilidad en tiempo y en espacio, con comunicación bidireccional entre el profesor y el alumno, disponibilidad de recursos didácticos multimedia (video, audio, documentos de texto en diferentes formatos), se proporciona apoyo tutorial, en este sentido la tecnología viene a ser un aliado siempre y cuando se posea la infraestructura tecnológica.

Otra reflexión referida en las lecturas, hace alusión a que la practica andragogica no debe confundirse con la libertad académica absoluta, debido a que el alumno debe ser responsable, respetar los lineamientos y normas que marcan las instituciones educativas, el alumno debe ser objetivo, honesto y no sobrevaluar su desempeño, debe ser responsable y asumir la construcción de su propio conocimiento.

¿Qué te han aportado de nuevo?

Hoy en día y como consecuencia de la globalización, el conocimiento ha cobrado una importancia estratégica y dominante en la sociedad actual, dando lugar a la sociedad del conocimiento, debido a que el conocimiento ha sustituido a muchas actividades productivas, además de que junto con el capital y el trabajo propician el crecimiento económico de una sociedad. La educación no esta al margen de este hecho debido a que ha impactado a los procesos educativos y formativos, creando nuevas formas de aprendizaje, y poniendo en relieve la importancia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza-aprendizaje y los procesos económicos.

Otro punto interesante en las lecturas es el referido a la alfabetización digital, el cual consiste en un conjunto de habilidades sociocognitivas mediante las cuales se puede seleccionar, procesar y analizar la información para transformarla en conocimiento, en el cual es importante poseer un pensamiento critico para la selección de las herramientas de las TIC mas adecuadas, como por ejemplo: los medios multimedia, la comunicación en red, búsqueda y selección de información en Internet.

El conocimiento existe en la red, pero es importante que el ciudadano pueda saber donde esta la información, cómo buscarla, cómo procesarla y transformarla en conocimiento según el objetivo que el ciudadano persiga, en cuanto al área educativa prorporciona entornos diversos de aprendizaje en los cuales es posible compartir experiencias variadas y diferentes escenarios en la construcción del conocimiento; aunque esto en la practica depende de factores: sociales, familiares, culturales y educativos, pero sobre todo económicos, por lo cual existe un riesgo de exclusión en esta sociedad del conocimiento, en la cual puede estar inmersa gran parte de la sociedad, debido a que muchos países no poseen los recursos económicos que proporcionen capacitación e infraestructura tecnológica.

¿Qué te han parecido?

El conocimiento adquirido de las lecturas me ha sido muy sustancial, permitiendome realizar una reflexión de la educación en la sociedad actual, desde la perspectiva de la tecnología. Hoy sería imposible separarlas, esta última constituye el eje central para la selección de la información, construcción y reconstrucción del conocimiento, la participación social y la comunicación de los ciudadanos dentro de la sociedad en el proceso de enculturación; en el ambito educativo es uno de los pilares para que se pueda concebir el Modelo Educativo basado en el Aprendizaje.

Por otro lado he podido apreciar los alcances de las herramientas de internet tales como: fuentes de consulta de información (web, bancos de información, buscadores) indagación y comunicación (blogs, web quest, planillas electrónicas, etc.) y de participación sincrona y asincrona (e-mail, listas de discusión, foros, etc.), algunas de las cuales no he aplicado en mi labor docente pero que ire incorporando paulatinamente a mi practica docente en el contexto sociocultural y económico de mi escuela.

A partir de las lecturas he comprendido mi papel dentro del aprendizaje en la modalidad en línea, mi compromiso y la responsabilidad al construir mi propio conocimiento.

Finalmente algo muy bueno de esta actividad, es poder expresarme libremente pero con responsabilidad a través de este blog, donde puedo compartir mis conocimientos y ustedes pueden enriquecerlos con sus comentarios.