
Hoy en día y como consecuencia de la globalización, el conocimiento ha cobrado una importancia estratégica y dominante en la sociedad actual, dando lugar a la sociedad del conocimiento, debido a que el conocimiento ha sustituido a muchas actividades productivas, además de que junto con el capital y el trabajo propician el crecimiento económico de una sociedad. La educación no esta al margen de este hecho debido a que ha impactado a los procesos educativos y formativos, creando nuevas formas de aprendizaje, y poniendo en relieve la importancia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza-aprendizaje y los procesos económicos.
Otro punto interesante en las lecturas es el referido a la alfabetización digital, el cual consiste en un conjunto de habilidades sociocognitivas mediante las cuales se puede seleccionar, procesar y analizar la información para transformarla en conocimiento, en el cual es importante poseer un pensamiento critico para la selección de las herramientas de las TIC mas adecuadas, como por ejemplo: los medios multimedia, la comunicación en red, búsqueda y selección de información en Internet.
El conocimiento existe en la red, pero es importante que el ciudadano pueda saber donde esta la información, cómo buscarla, cómo procesarla y transformarla en conocimiento según el objetivo que el ciudadano persiga, en cuanto al área educativa prorporciona entornos diversos de aprendizaje en los cuales es posible compartir experiencias variadas y diferentes escenarios en la construcción del conocimiento; aunque esto en la practica depende de factores: sociales, familiares, culturales y educativos, pero sobre todo económicos, por lo cual existe un riesgo de exclusión en esta sociedad del conocimiento, en la cual puede estar inmersa gran parte de la sociedad, debido a que muchos países no poseen los recursos económicos que proporcionen capacitación e infraestructura tecnológica.
El conocimiento existe en la red, pero es importante que el ciudadano pueda saber donde esta la información, cómo buscarla, cómo procesarla y transformarla en conocimiento según el objetivo que el ciudadano persiga, en cuanto al área educativa prorporciona entornos diversos de aprendizaje en los cuales es posible compartir experiencias variadas y diferentes escenarios en la construcción del conocimiento; aunque esto en la practica depende de factores: sociales, familiares, culturales y educativos, pero sobre todo económicos, por lo cual existe un riesgo de exclusión en esta sociedad del conocimiento, en la cual puede estar inmersa gran parte de la sociedad, debido a que muchos países no poseen los recursos económicos que proporcionen capacitación e infraestructura tecnológica.


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