¿Qué ideas te han permitido construir por ti mismo?

Uno de los modelos educativos que se ha hecho presente en las escuelas es el centrado en el aprendizaje, el cual ubica en un primer plano el aprendizaje del alumno; aplicando el trabajo colaborativo e individual, desarrollando habilidades, actitudes, valores en cada una de las diferentes actividades planeadas, evaluando continuamente el logro del alumno; toma como referencia a la corriente educativa del constructivismo, en donde el conocimiento es descubierto y construido por el alumno, lo comprende y lo aplica en su vida diaria, usando como soporte las nuevas tecnologías educativas, adaptándose al nuevo contexto social, político y económico que demanda la sociedad actual, aunque en la practica muchas veces se cae nuevamente en el conductismo en la realización de determinadas actividades, es decir en el aprendizaje centrado en la enseñanza y en el cual el docente transmite conocimientos.

Uno de los alcances del constructivismo es la Andragogía o educación para el adulto, misma que se hace evidente en la enseñanza en su modalidad en línea, la cual es acogida por las universidades (existen adultos), en la cual los adultos consideran su cultura previa, sus estrategias propias de aprendizaje, reconocen sus necesidades y expectativas individuales, posees un alto grado de autonomía e independencia para actuar y tomar decisiones, en suma el adulto dirige y gestiona su propio aprendizaje. La educación en línea es una gran alternativa para el adulto, ofreciéndole flexibilidad en tiempo y en espacio, con comunicación bidireccional entre el profesor y el alumno, disponibilidad de recursos didácticos multimedia (video, audio, documentos de texto en diferentes formatos), se proporciona apoyo tutorial, en este sentido la tecnología viene a ser un aliado siempre y cuando se posea la infraestructura tecnológica.

Otra reflexión referida en las lecturas, hace alusión a que la practica andragogica no debe confundirse con la libertad académica absoluta, debido a que el alumno debe ser responsable, respetar los lineamientos y normas que marcan las instituciones educativas, el alumno debe ser objetivo, honesto y no sobrevaluar su desempeño, debe ser responsable y asumir la construcción de su propio conocimiento.